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Sindicatos asturianos sostienen que no se trata solo de una cuestión salarial y reclaman más medidas para Secundaria | |||
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"No es solo la insuficiencia de la cantidad que ponen en el salario de los docentes, que es tres veces inferior a la homologación que tendríamos en este momento con respecto a Cantabria, por ejemplo", ha señalado el presidente de ANPE Asturias, Gumersindo Rodríguez, durante la concentración frente a la Consejería de Educación en Oviedo. En el octavo día de huelga, los sindicatos lamentan que el Gobierno asturiano no asuma algunas propuestas relacionadas con Secundaria y Formación Profesional. "La Administración se ha cerrado en banda y necesitamos que abran su mente porque hay cuestiones relativas al funcionamiento de los centros educativos, al funcionamiento de las aulas, que también afectan a Secundaria, y que hay que poner encima de la mesa", ha añadido Rodríguez. El secretario general del sindicato de Enseñanza de CCOO de Asturias, Borja Llorente, ha recalcado que la cifra que la Consejería de Educación pone sobre la mesa para la equiparación salarial no es suficiente, pero "no es el escollo más difícil". "El escollo más difícil está en las medidas reales que mejoran la situación en las aulas. Ya hemos resuelto parte del problema en el cuerpo de maestros en etapas Infantil y Primaria, pero está pendiente todavía que algunas medidas previstas para Secundaria se implementen", ha afirmado. El secretario general de Suatea, José Luis Colodrón, ha recordado que "con este sistema de la evaluación docente llevamos más de 10 años de pérdida salarial". Por ello, exigen, además de ser equiparados a la media, "recuperar todo eso que se perdió anteriormente". "Tenemos calculado que para homologar a la media con el sistema que teníamos hasta ahora, los maestros de Primaria tardarían 17 años en llegar a la media. Y los profesores de Secundaria, 14 años", ha explicado. El secretario general de Enseñanza de UGT, Cristóbal Puente, ha subrayado que "hay avances", pero insiste en que esta subida salarial es "absolutamente insuficiente" y la manera de dignificar la profesión docente es ir hacia una equiparación real. "En otras CCAA ya están negociando nuevos acuerdos que nos van a dejar otra vez al final de la lista en cuanto a las percepciones salariales. La subida justa es la que nos coloque a todos los docentes en la tabla media de las percepciones salariales", ha indicado. No obstante, ha recalcado que no es "el eje fundamental, hemos planteado otras cuestiones como ratios o complementos en otras actividades". El portavoz de CSIF, Jorge Caro, coincide con el resto de sindicatos en que hay "muchas cosas más" además de la subida salarial. "El Principado no nos da el 100% de lo que pedimos, pero con lo que nos da tampoco cubren las necesidades de los centros. Nos ofrecen 30 administrativos para resolver el trabajo burocrático que tienen los directivos, a incorporar en tres años para 300 centros de primaria. ¿A cuánto toca de administrativo cada centro? Pues como eso todo lo demás que nos han ofrecido", ha afirmado. Nos ofrecen, ha añadido, "300 PT, pero 170 iban a ir igual porque son de subvenciones de PROA comprometidos. Por tanto, los 130 PT hay que dividirlos entre 400 centros educativos". |
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