| ||||||||||||||||||||||
CSIF Educación denuncia la brecha entre el alumnado más rico y el más pobre en la C. de Madrid en competencia digital | |||
| |||
|
Así lo han manifestado este lunes en un comunicado, en el que han criticado que la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades "saque pecho" de la quinta posición del alumnado madrileño en competencia digital a nivel mundial, según el citado informe, pero que se olvide de las diferencias entre "los estudiantes de un nivel socioeconómico alto y los de uno más bajo". "El estudio del que se jacta el consejero del ramo, Emilio Viciana, muestra una gran diferencia entre el rendimiento que tienen alumnos con diferentes estatus económicos y culturales, con claras distinciones entre estudiantes nativos o inmigrantes, y también por sexo", ha expresado CSIF. En el estudio, que se ha realizado en 34 países y 11 comunidades autónomas españolas, han participado por primera vez 50 centros educativos y 1.300 estudiantes de segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de la región. El resultado obtenido por los alumnos madrileños en competencia digital es de 514 puntos, por encima de la media de España (495) y de la Unión Europea (493). Además, la región ha quedado por delante de países como Francia (498), Alemania (502), Finlandia (507) o Bélgica (511). CSIF ha recriminado también que en la felicitación por los resultados únicamente se haya incluido al alumnado y "se haya obviado el esfuerzo que hacen los mal pagados y saturados docentes", en palabras del responsable de CSIF Educación Madrid, Miguel Ángel González. Por ello, han recordado que este jueves se realizará una huelga general y una manifestación que recorrerá las calles del centro de Madrid, ambas convocadas por los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educación (CC.OO., UGT, CSIF y ANPE). |
| ||||||||||||||
© 2025 Diario Siglo XXI. Periódico digital independiente, plural y abierto