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Un alumno de Viveiro representará a Galicia ante el Rey en el concurso escolar '¿Qué es un rey para ti?' | |||
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SANTIAGO DE COMPOSTELA, 05 (SERVIMEDIA) El alumno Marcos Cabada Dopico, de 2º de ESO del IES Vilar Ponte, en Viveiro (Lugo), ha sido elegido para representar a Galicia en la audiencia que Felipe VI ofrecerá a los ganadores del 44º concurso escolar '¿Qué es un rey para ti?', correspondiente al curso 2024-2025, según informaron los organizadores. El certamen, impulsado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange, busca promover la creatividad y el conocimiento de la Corona entre los escolares, quienes expresan en sus trabajos su visión sobre el papel del Rey y la princesa Leonor, explicaron desde ambas entidades. Durante la audiencia con don Felipe, Marcos presentará el dibujo con el que resultó ganador en Galicia, en el que representa a Felipe VI abrazando a la princesa Leonor como símbolo de la unión entre la Corona y el pueblo, en un contexto relacionado con la formación militar de la heredera. En la redacción que acompaña su obra, el alumno destaca que ese gesto simboliza "unión, compromiso y solidaridad con su pueblo", y añade que "refleja no solo el vínculo entre padre e hija, sino también la conexión de la monarquía con España", especialmente en momentos complicados como la reciente DANA en Valencia, argumentó el estudiante. La audiencia tendrá lugar en el Palacio de El Pardo, en fecha aún por concretar, una vez concluidas todas las exposiciones autonómicas. En ese acto, los 20 escolares premiados –incluidos los ganadores en la categoría nacional de Educación Especial– podrán presentar sus trabajos al rey, acompañados por docentes que los apoyaron durante el proceso, SEGÚN precisaron los promotores del certamen. En esta edición, participaron en Galicia 1.185 estudiantes de 107 centros educativos. Durante el acto celebrado hoy en la EGAP se expusieron las 40 obras finalistas de 26 colegios. El concurso también fomenta la presentación de trabajos en formatos digitales como infografías, vídeos musicales o animaciones en 3D, con el objetivo de potenciar las competencias digitales del alumnado. |
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