Fundación Telefónica y Save the Children comparten experiencias de digitalización de la infancia

MADRID, 21 (SERVIMEDIA)

Fundación Telefónica y la ONG Save The Children celebraron este martes el ‘Foro de Transformación Digital de las Entidades que trabajan con la infancia’ para reflexionar sobre los retos y oportunidades de digitalización en la infancia y compartir casos de éxito.

Según las entidades organizadoras, en el debate se abordó la importancia de que las organizaciones del Tercer Sector que trabajan con la infancia “se transformen, se modernicen y se digitalicen” para poder "ayudar más y mejor" a los niños y adolescentes.

La apertura del foro contó con la presencia de Isla Ramos, Deputy CEO de Save the Children, quien reflexionó sobre el eje temático del evento, la infancia y la tecnología.

“El entorno también ha cambiado. La transformación es un camino muy bonito pero con muchas curvas, y las entidades tienen que estar siempre alerta para transformar y alinear la estrategia dentro de la compañía”, destacó Ramos. Añadió que “también hay que tener cultura del cambio para poder avanzar, y para ello hay que comunicar bien, con simplicidad, de manera empática, transmitiendo un sentimiento de pasión por el cambio”.

Por su parte, Carlos Palacios, director de Acción Social y Voluntariado de Fundación Telefónica, mostró algunas de las claves del ‘Libro Blanco de la Transformación Digital del Tercer Sector’. Esta publicación de Fundación Telefónica es una herramienta al servicio de las organizaciones sociales para consolidar su transformación tecnológica y aumentar su impacto en la sociedad.

“Creemos que la digitalización es un reto muy importante para el mundo de la infancia y del Tercer Sector. Otros retos tienen que ver con cómo incorporar la tecnología en los procesos y la interacción con los chicos y chicas", afirmó Palacios.

Por ello, reflexionó sobre cómo incorporan los niños las competencias digitales de una “manera sana”. “No nos van a hacer falta 200.000 programadores, pero todos ellos sí tendrán que incorporar la tecnología y la digitalización en su día a día”, agregó.

El acto fue clausurado por Ricardo Ibarra, director de Plataforma de la Infancia, y Carmen Gayo, del Alto Comisionado contra la pobreza infantil.

EXPERIENCIAS DIGITALES

En el encuentro se expusieron seis ponencias de expertos pertenecientes a diferentes entidades sociales que trabajan por la infancia. Los portavoces presentaron sus experiencias relacionadas con los retos del futuro y la transformación digital.

El primer tema, ‘Experiencias de transformación digital de las entidades’, contó con la participación de Belén Reguera, directora de formación de Fundación ANAR, quien habló de los peligros a los que se enfrentan los menores de edad en Internet.

Ana Laguna, fundadora de So Good Data, reflexionó sobre la capacidad de la Inteligencia Artificial (IA) de ayudar a los padres a saber por qué lloran sus bebés.

MATEMÁTICAS EN YOUTUBE

El profesor David Calle, fundador de Unicoos, la conocida academia gratuita para jóvenes en Internet, presentó la historia de la grabación de sus conocidos vídeos de matemáticas en YouTube, que ahora siguen 1,5 millones de personas.

"No hay mayor ascensor social que la formación, que nos sirve, además, para ayudar a alguien a descubrir su vocación", destacó Calle. Este profesor, ingeniero de formación, explicó por qué tantos adolescentes ven sus clases de Matemática o Física 'online': "Ahora tenemos la posibilidad de poder rebobinar al profesor estando en casa tranquilamente frente a un ordenador. ¿Por qué no hacerlo, si podemos y es útil?".

Por otra parte, ‘Experiencias de proyectos de Intervención Digital’ fue presentada por Isabel Alonso y Mila Moreno, de Fundación Garrigou. En ella hablaron de 'Signary', la aplicación desarrollada por su fundación que pretende mejorar la capacidad de comunicación de las personas con discapacidad intelectual.

Por último, también participaron Juan Lozas, socio fundador de Creática, para hablar del poder transformador que tiene la tecnología sobre la vida, y Óscar Luis Izquierdo junto a Lucía Reyes, de Aldeas Infantiles SOS, para abordar la robótica educativa como herramienta de cambio.