| ||||||||||||||||||||||
'EstrategIA Iberoamérica' de la OEI abordará del 17 al 19 de junio en Madrid el impacto de la IA en los colegios | |||
| |||
|
El objetivo de las jornadas será proponer un espacio de diálogo entre expertos y voces autorizadas en la materia que ayude a arrojar luces sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en los centros escolares de Iberoamérica y su efecto en ámbitos como el liderazgo escolar y la innovación educativa. Así, junto a Fundación ProFuturo, se llevará a cabo desde el Espacio Fundación Telefónica la primera jornada que pondrá el foco en los retos y oportunidades que plantea la IA para la educación regional y para su uso inclusivo, equitativo y accesible, al tiempo que se pondrán sobre la mesa algunas iniciativas educativas que están utilizando la IA de manera innovadora. Asimismo, se presentará el informe 'La llegada de la IA a la educación en América Latina: en construcción', un estudio que muestra una radiografía actualizada y completa del estado de la implementación de la IA en los centros escolares de la región, editado por la OEI y ProFuturo. La segunda jornada se centrará en el papel crucial que juega el liderazgo educativo en la integración de la IA en el contexto escolar. De la mano del Informe GEM de la Unesco, y desde la Casa de América de Madrid, la sesión explorará cómo los líderes en educación están incorporando la IA en sus instituciones y las oportunidades que esta tecnología puede ofrecer para superar desafíos históricos y contemporáneos de la región, todo ello al amparo de los resultados de la edición regional de América Latina del Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2025: liderar para la democracia, lanzado por la OEI y el Informe GEM de la Unesco el pasado mes de abril en Bogotá. Finalmente, desde la Fundación Ortega-Marañón, y de la mano del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España, la tercera jornada promoverá un debate alrededor de la pregunta '¿Qué significa innovar en tiempos de inteligencia artificial?'. La sesión buscará motivar la reflexión sobre aspectos como la capacidad de adaptación de los sistemas educativos iberoamericanos ante la transformación que supone la IA o el estado de los marcos normativos y las competencias curriculares que se necesitan para aprovechar su potencial. Las jornadas contarán con la participación de especialistas y autoridades como Mariano Jabonero, secretario general de la OEI; Laura Oroz, directora de Cooperación de AECID; Juan Ramón Fuertes, presidente de Fundación ProFuturo; Manos Antoninis, director del Informe GEM de la Unesco; Óscar Martín Centeno, presidente del Consejo de Directores de Madrid; Tamara Díaz Fouz, directora general de Educación y ETP de la OEI; Ismael Gómez, director de Estrategia Digital Global de la OEI; y Axel Rivas, investigador de la Universidad de San Andrés de Argentina y autor del informe que se presentará la primera jornada, entre otros. Asimismo, estarán presentes los miembros de la Red Iberoamericana de Innovación Educativa, que impulsa la OEI junto con el Ministerio de Educación de España. |
| ||||||||||||||
© 2025 Diario Siglo XXI. Periódico digital independiente, plural y abierto