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Una alumna de Valencia representará a la Comunidad en la audiencia con el Rey tras ganar el concurso '¿Qué es un rey para ti?'

Agencias
lunes, 19 de mayo de 2025, 14:26 h (CET)

VALENCIA, 19 (SERVIMEDIA)


La alumna Aitana Luna Bilbao, del Colegio Esclavas de María Inmaculada de Valencia, fue seleccionada como ganadora del certamen '¿Qué es un rey para ti?' en la Comunidad Valenciana y representará a la región en la audiencia privada que el rey Felipe VI ofrecerá a los vencedores de la 44ª edición del concurso, correspondiente al curso escolar 2024-2025, según confirmaron hoy los organizadores.


El concurso, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) con el patrocinio de la Fundación Orange, busca cada año fomentar la creatividad artística de los escolares y su conocimiento sobre la Corona, en especial sobre la figura del Rey y de la princesa Leonor, como destacaron portavoces de ambas entidades.


Durante el encuentro con el monarca, Aitana mostrará una figura tejida en crochet que representa al jefe del Estado, acompañada de un collage con fotografías de la familia real en sus visitas de apoyo tras la DANA, un gesto con el que quiso expresar su agradecimiento por la cercanía demostrada, indicaron fuentes del centro educativo.


En el texto que acompaña su obra, la alumna subrayó que, aunque su trabajo "no es perfecto", está hecho con "mucho cariño" y dedicado a las víctimas y vecinos afectados por el temporal. También expresó su deseo de que todo pudiera arreglarse "con unas puntadas y lana", pero aseguró haber aprendido que, con solidaridad y unión, todo es posible, según expresó la propia estudiante.


La audiencia con los 20 escolares ganadores, procedentes de distintas comunidades autónomas y de la categoría de Educación Especial, se celebrará en el Palacio de El Pardo en una fecha aún por concretar, una vez concluidas las exposiciones regionales, adelantaron fuentes de FIES.


En esta edición participaron 628 alumnos de 75 centros de la Comunidad Valenciana y se expusieron 40 trabajos finalistas. El certamen también apostó por formatos digitales como storytelling, vídeos musicales o animación 3D, con el objetivo de impulsar la iniciativa y las competencias digitales de los estudiantes, concluyeron los responsables del concurso.


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