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La Fundación Orange y Salesianos Monzón abren el primer GarageLAB de Huesca

Agencias
martes, 13 de mayo de 2025, 16:33 h (CET)

HUESCA, 13 (SERVIMEDIA)


La Fundación Orange y el centro Salesianos Monzón inauguraron este martes el primer GarageLAB de la provincia de Huesca, ubicado en el Colegio Salesiano Santo Domingo Savio.


Al acto asistieron la concejala de Transformación Digital de Monzón, Sonia Bastinos; la directora territorial de Relaciones Institucionales de MasOrange en Noreste, Montse Cereza; el titular de Salesianos Monzón, Antonio Campo; y la directora del centro, Anabel Novellón.


GarageLAB es un programa educativo dirigido a jóvenes en situación de vulnerabilidad y riesgo de abandono escolar. Desde su creación en 2017, ha involucrado a más de 25.000 alumnos y 400 docentes en 39 centros educativos, y ha conseguido reducir el abandono escolar en un 13% y aumentar la motivación del alumnado en un 62%. El centro de Monzón es uno de los cinco nuevos incorporados en la edición 2024-2025.


Durante su intervención, la concejala Bastinos subrayó que "Monzón apuesta por la innovación" y animó a los jóvenes a aprovechar este nuevo recurso. Montse Cereza, en representación de la Fundación Orange, destacó el compromiso con la región y la necesidad de centros con equipos docentes motivados. Anabel Novellón, por su parte, defendió una educación "con sentido social, en comunidad y con vocación de liderazgo con valores".


El GarageLAB introduce metodologías como el Design Thinking y el Aprendizaje Basado en Proyectos, integrando formación en competencias digitales, programación y fabricación digital. El alumnado diseña y construye el espacio utilizando técnicas de autoconstrucción con el apoyo de profesionales. Cada centro recibe 18.000 euros para adecuar el aula y adquirir impresoras 3D, cortadoras láser, vinilo o kits de prototipado electrónico.


El programa tiene una duración de tres años. En la primera fase se transforma el espacio y se forma al profesorado; en la segunda, se desarrollan proyectos alineados con el currículo; y en la tercera, se consolida el modelo con autonomía del centro. Tanto docentes como estudiantes tienen acceso a formación online especializada a través de la plataforma Orange Digital Center.


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