“La deficiente redacción de la ley nos lleva a pararnos en la forma: sorprende el lenguaje plagiado de otras leyes y el destructivo lenguaje inclusivo que impide leer con agilidad y limpieza”

El texto de la ley es malo de solemnidad y se ha empeorado en el falso debate parlamentario porque se ha mercadeado con la educación

Me parece bien que se pueda adaptar y modificar el currículo desde el tercer curso de Secundaria, lo que proporcionará una mayor flexibilidad al proceso de enseñanza y aprendizaje

Ellos son niños especiales y necesitan tratamientos, cuidados y atenciones distintas a las de los demás

​La excelentísima ministro Celaá dice, con toda la razón del mundo, que los hijos no son de los padres

​Desde mi punto de vista, el profesorado no debe perdonar ni consentir la inacción del Ministerio de Educación ni las insensateces de la ministra, Isabel Celaá