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Ayuso presenta la Cátedra del Español y la Hispanidad de las Universidades para reivindicar su papel en el mundo “como motor cultural, económico y social”

lunes, 23 de mayo de 2022, 13:46 h (CET)

MADRID, 23 (SERVIMEDIA)


La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, presentó este lunes la Cátedra del Español y la Hispanidad de las Universidades de Madrid, creada por el Gobierno regional a través de la Fundación para el conocimiento Madri+d y la Oficina del Español con el objetivo de reivindicar el papel de este idioma “en el mundo” y su papel como “motor, económico y social”.


Ayuso indicó que esta iniciativa apoyará a las instituciones universitarias para desarrollar, desde el punto de vista académico y científico, divulgación en torno a la relevancia, el legado y la riqueza de la lengua, así como el estudio de la historia y los lazos con otros pueblos y países.


“Si la Comunidad de Madrid ya es el primer destino cultural del mundo lo es en gran medida porque estamos reivindicando como nadie y como nunca la cultura y la lengua españolas”, indicó la presidenta madrileña, quien destacó que esta cátedra “contribuye a explorar el potencial extraordinario que compartimos con mexicanos, uruguayos o Venezuela”.


“Queremos que Madrid ejerza de capital de la Hispanidad y que nuestras calles, en nuestros comercios y en nuestras vidas cada vez se escuche más la musicalidad del español de Venezuela, la elegancia del español porteño o el ritmo afable del español del Caribe; en este Madrid mestizo que suena a todos los acentos del español”, manifestó en el acto desarrollado en la Real Casa de Correos.


Este proyecto tiene como objetivo poner en valor el segundo idioma más hablado en el mundo, con 580 millones de hispanoparlantes. La institución cuenta con la presidencia de honor de Mario Vargas Llosa, comprometido con la promoción de la lengua y galardonado con prestigiosos premios, como el Nobel de Literatura, el Cervantes o el Príncipe de Asturias de las Letras.


La iniciativa servirá para financiar trabajos de grupos de investigación de las universidades de la región que presenten ideas individuales o en colaboración con instituciones nacionales o internacionales en torno a la historia de España y el valor de su lengua en el mundo. Además, también busca destacar su riqueza en las industrias culturales, educativas o científicas, permitiendo mejorar la posición de Madrid como un gran centro de conocimiento.


Por otro lado, permitirá estudiar los aspectos menos conocidos del legado, así como profundizar en los principales hitos y su impacto en el mundo. Así, el objetivo es la difusión de la cultura como disciplina de ciencia, su impacto social y económico, así como el desarrollo en el ámbito de la lengua y la literatura españolas.


RECURSOS PARA HISTORIA


Durante este curso, dijo Ayuso, la Comunidad de Madrid ha puesto a disposición de los centros educativos un documental para divulgar la labor que España llevó a cabo durante los siglos XVI, XVII y XVIII en América y Filipinas, en contraposición con la leyenda negra que fue difundida.


“Se trata de España, la primera globalización, un recurso educativo que permite a los docentes abordar con el alumnado de manera interdisciplinar este momento de la historia de España, en el que se contemplan conocimientos de diferentes áreas del saber tales como la música, ingeniería, economía o la religión”, señaló.


También se tienen en cuenta los valores de interculturalidad, la astronomía, el arte, los idiomas, la política y la geografía entre otras áreas. El largometraje cuenta con la intervención de 40 expertos de todo el mundo que detallan momentos históricos como el testamento de la reina Isabel La Católica; la vuelta al mundo de Magallanes y Elcano; el mestizaje; el calendario que definió la Universidad de Salamanca y las hazañas de Blas de Lezo e Isabel Barreto, entre otros.


Por otra parte, la Comunidad de Madrid está elaborando en la actualidad el currículo de Bachillerato que entrará en vigor para el próximo curso escolar 2022/23, con el objetivo, entre otros, de reforzar los contenidos de la asignatura de Historia, ampliando contenidos anteriores a 1812, que han sido eliminados por el Gobierno central en su Real Decreto.


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