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Sociedad

Discapacidad. Más de 1.900 estudiantes han participado en las 58 ‘tecnogymkhanas’ por la accesibilidad

Agencias
@DiarioSigloXXI
miércoles, 27 de diciembre de 2017, 13:06 h (CET)
MADRID, 27 (SERVIMEDIA)



La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe), ha celebrado 58 'tecnogymkhanas' por la accesibilidad en las que se ha sensibilizado a más de 1.900 estudiantes sobre las necesidades de apoyo de las personas con discapacidad física y orgánica.



Estas 'gymkhanas' tecnológicas incluyen juegos gamificados sobre el conocimiento de la discapacidad, un buscador de espacios adaptados y la creación de historias animadas entre todo el alumnado sobre cómo un grupo colabora para la plena integración de una persona con discapacidad.

De esta manera, a través de juegos de retos con placas 'Makey Makey', que convierten en táctil cualquier superficie, se construyeron pianos con piezas de fruta, mandos de videojuegos con papel y plastilina y la adaptación de éstos a personas con movilidad reducida.

Así, estudiantes de Primaria y Secundaria han experimentado de forma lúdica con diversas herramientas que pueden ser utilizadas para adaptar el puesto de estudio, servir de producto de apoyo al alumnado con necesidades específicas de aprendizaje y generar materiales didácticos.

Además, estas prácticas contribuyen a comprobar cómo las nuevas tecnologías pueden servir para crear espacios de trabajo colaborativos comunes a las personas con discapacidad y sin discapacidad, fomentando valores como el trabajo en equipo, la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas.

La ‘TecnoGymkhana por la Accesibilidad’ se ha celebrado en 25 colegios e institutos de 16 provincias y forma parte de las actividades del proyecto IncluyE+D de Cocemfe de mejora de la autonomía personal del alumnado con discapacidad y de prevención del fracaso escolar, financiado a través de la convocatoria de subvenciones procedente del 0,7% del IRPF del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.



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