Siglo XXI. Diario digital independiente, plural y abierto. Noticias y opinión
Viajes y Lugares Tienda Siglo XXI Grupo Siglo XXI
21º ANIVERSARIO
Fundado en noviembre de 2003
Educación

Familias de escuelas infantiles de Pamplona, satisfechas con la vuelta al modelo de castellano tras una sentencia

lunes, 27 de enero de 2020, 16:51 h (CET)
PAMPLONA, 27 (EUROPA PRESS)
Familias afectadas por la reestructuración de las escuelas infantiles que realizó el Ayuntamiento de Pamplona (Navarra) en el año 2016 han apoyado la decisión del Consistorio de recuperar gradualmente el modelo en castellano para las escuelas Fuerte Príncipe y Donibane.

Las familias han mostrado su "satisfacción" por que el Ayuntamiento haya decidido retirar el recurso de casación ante el Tribunal Supremo después de que los tribunales de primera y segunda instancia, así como el Tribunal Superior de Justicia de Navarra, hayan fallado a su favor y en contra del cambio de modelo lingüístico a euskera que se hizo la pasada legislatura.

En un comunicado, estas familias han afirmado que "hacer cumplir esta sentencia implica revertir todo un proceso que, desde su propia concepción, supuso un atropello para decenas de familias que vieron ninguneados los derechos de sus hijos e hijas al imponerles un idioma que no habían elegido".

Según continúan señalando, "se rompió la continuidad de su ciclo educativo al verse forzados a dejar su escuela". "Este proceso también perjudicó a muchas educadoras y desmanteló equipos profesionales consolidados", han apuntado.

Además han apoyado el Ayuntamiento haya decidido ejecutar la sentencia siguiendo un proceso de reversión gradual del modelo lingüístico. "Esta gradualidad respeta la continuidad del ciclo educativo de aquellos menores que ya están en las escuelas de Fuerte Príncipe y Donibane y permite que puedan seguir con el idioma y escuela elegidos por sus familias, sin romper el vínculo que se haya creado con sus cuidadoras", han valorado.

Según han destacado, "esta es la forma en que nos hubiera gustado que tratasen a nuestros hijos e hijas y así lo propusimos hasta la saciedad sin ser escuchados por el anterior equipo de gobierno". "Esta es la forma que respeta y prioriza el bienestar de los pequeños, que debe ser el principal objetivo de cualquier gobierno, sea cual sea su color", han añadido.

Las familias también han considerado "positivo que, dada la dificultad para poder revertir la triangulación sin sentido que se produjo entre Hello Rotxapea-Egunsenti-Rotxapea, este Ayuntamiento haya decidido que en la actual Goiz Eder (anterior Hello Rotxapea) convivan dos líneas lingüísticas diferentes: modelo castellano con inglés y modelo en euskera". "Esta fue otra de las alternativas que propusimos las familias afectadas y que el anterior equipo del Ayuntamiento desechó sin valorar", han señalado.

Las familias han defendido que "la convivencia de distintas opciones dentro de una misma escuela es, no solo posible sin menoscabo del aprendizaje de los y las menores, sino, por el contrario, un acierto para favorecer la convivencia entre la ciudadanía de Pamplona".

En su comunicado, han destacado que "ampliar plazas de euskera en el 0-3 no fue el problema, el problema fue cómo se hizo, sin estudios previos, sin gradualidad y sin respetar la elección de las familias ni la continuidad educativa de los menores".

Por tanto, han considerado que la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Navarra y su ejecución "son justas y confiamos en que nunca más vuelva a repetirse una vulneración de derechos como la que sufrimos".

Finalmente, han destacado "la importancia de la acción ciudadana en la que un grupo de familias de variada ideología y estrato socioeconómico ha conseguido hacer frente y ganar a la maquinaria del poder que, con el dinero de toda la ciudadanía, ha continuado apelando con procedimientos judiciales sin sentido hasta agotar todas las opciones posibles".

Noticias relacionadas

Sumar acusa a las CCAA del PP de "discriminar al alumnado" e insta al Gobierno a actuar contra la segregación escolar

Plena Inclusión Madrid denuncia "derivaciones masivas" a Educación Especial, elevando "al máximo" las ratios en colegios

Las universidades públicas valencianas destacan el papel "clave" del voluntariado universitario en la consecución de ODS

La Universidad Villanueva expande su área de salud con dos nuevos grados en Enfermería y Fisioterapia

Fundación Verisure y AEPAE lanzan el proyecto 'Protegidos ante el acoso' para luchar contra el bullying

 
Quiénes somos  |   Sobre nosotros  |   Contacto  |   Aviso legal  |   Suscríbete a nuestra RSS Síguenos en Linkedin Síguenos en Facebook Síguenos en Twitter   |  
© Diario Siglo XXI. Periódico digital independiente, plural y abierto | Director: Guillermo Peris Peris