Va a empezar un nuevo curso escolar acompañado de la espada de Damocles del fracaso escolar que en nuestro país se sitúa alrededor del 30%. A este desastre le acompañan los debates sobre las carencias del modelo educativo vigente, la precaria formación de los maestros, el desinterés de los padres, de los graves problemas familiares y sociales que afectan a los niños y adolescentes…

El Dr. Miquel Casas, responsable del servicio de psiquiatría del Hospital Universitario Vall d’Hebron de Barcelona, dice: “En contadas ocasiones se menciona en estas reflexiones y debates, un conjunto de factores neurobiológicos que pueden explicar entre el 10% y el 15% del fracaso actual…Estos factores neurobiológicos son trastornos neuropsicológicos y psiquiátricos (incluyendo las adicciones) que, como se presentan durante el proceso de desarrollo infantil y juvenil, interfieren en la maduración de las capacidades cognitivas, precipitan las dificultades del aprendizaje, propician la aparición de trastornos de conducta y aumentan la conflictividad familiar, fenómenos que desembocan en el fracaso escolar y la inadaptación social…La no inclusión de las variables de salud mental, adicciones y trastornos del aprendizaje en esta problemática es negar la evidencia científica y volver a proponer medidas exclusivamente pedagógicas en donde también están, importantes problemas medico biológicos”.

Según el Dr. Casas el fracaso escolar “se presenta durante el proceso de desarrollo infantil y juvenil. ¿Cuáles son los factores que “propician la aparición de trastornos de conducta y aumentan la conflictividad familiar, fenómenos que desembocan en el fracaso escolar”? No se puede caer en la simplicidad de decir que “estos factores neurobiológicos son trastornos neuropsicológicos y psiquiátricos” los que precipitan el fracaso escolar. La verdad es que están presentes como efecto de la causa que origina su presencia.

La causa principal de los trastornos de aprendizaje es el hundimiento de la familia. Si no existe la estabilidad familiar los hijos sufren las consecuencias. La sociedad se caracteriza por la presencia de numerosos matrimonios que se hunden: Los cónyuges se desgañitan mutuamente, la violencia verbal pasa a la física, el adulterio está muy extendido, alcohol y drogas están presentes para intentar mitigar en vano la gravedad de la situación, los divorcios de los padres y volverse a casar,…afectan a la psique infantil, siendo el resultado el fracaso escolar.

A mi entender, si se desea frenar el fracaso escolar debe recuperarse la estabilidad del matrimonio. ¿Cómo conseguirla? El nuestro es un mundo de desorden. La economía es un fracaso. La política desacreditada. La autoridad, inoperante y el vandalismo e incivismo se extienden como mancha de aceite. La familia está en bancarrota. Esta confusión generalizada tiene una única causa: El ser humano ha abandonado al único Dios Creador y Salvador Jesucristo que es el eslabón imprescindible para que el orden y la bondad de la creación se restablezcan. Los padres, en general, no tienen a Dios en sus caminos, por tanto no pueden crear en el hogar el ambiente propicio que aleje los agentes que perturban la paz mental que necesitan sus hijos para alejar el fracaso escolar. Se precisa con urgencia que los padres reconozcan que no aman a Dios sobre todas las cosas. Esta confesión hecha en el Nombre de Jesús pondrá los cimientos para que los hijos no sean unos fracasados escolares.