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Etiquetas:   Carta al director   -   Sección:   Opinión

La libertad de enseñanza

Valentín Abelenda (Gerona)
Redacción
sábado, 11 de julio de 2009, 05:13 h (CET)
A pesar de las ambiguas sentencias del Tribunal Supremo a las objeciones de conciencia a la asignatura “Educación para la Ciudadanía”, lo que ha quedado claro es que una buena parte de la sociedad española ha puesto el dedo en la llaga de una de las grandes cuestiones culturales de nuestra época: el de la libertad frente a las tendencias totalitarias de la ideología relativista que se ampara en la democracia.

La movilización social contra ésta “Educación para la ciudadanía”, ha puesto en evidencia la deriva de un gobierno que pretende usurpar el derecho de los padres a educar según sus convicciones, un derecho que es innegociable. Lo que defiende esta batalla cultural es nada menos que la libertad de las familias y de la iniciativa social, vulneradas por el proyecto ideológico de Zapatero. Y esa batalla, que también afecta a los intentos nacionalistas de adoctrinamiento en una determinada lengua, empieza a tener su reflejo en las urnas. La lucha demuestra que hay en juego algo más que un si o un no a una asignatura, está en juego la libertad de enseñanza.

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