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Tags: · Cesta de Dulcinea · Nieves Fernández
Qu adoptamos?


Nieves Fernndez


Nieves Fernández Nieves Fernández
sábado, 25 de septiembre de 2004, 21:13
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Los objetos los adoptamos especialmente al comprarlos: coches, casas, libros... Los animales son adoptados si son de compa a o como animales salvajes de algn zool gico que lo lleve incluido en su precio de entrada. Adoptar siempre conlleva un precio, un pago por los derechos que el apadrinamiento conlleva. La novedad del nuevo padrinazgo de palabras es que es un derecho gratuito. En un taller de Lengua Leonesa surgi la aplaudida iniciativa. Ya en Arag n se ide un proyecto parecido pero en Le n se perfila y profundiza. Y en qu consiste esta rara adopci n? Cada alumno adoptar un vocablo dialectal para darle vida; as , la palabra que designe un objeto, actividad o costumbre se insertar en el lenguaje cotidiano del padre adoptivo. Un diploma firmado por el alcalde certifica el compromiso para defender, proteger y usar dicho vocablo. Cada uno de los cien alumnos elegir una palabra, pero cualquier vecino podr hacerlo tambi n previa solicitud de la voz adoptada, quedando sometida sta a estudio filol gico en el taller ling stico. Y cmo elegir una palabra para darle toda la protecci n filolgica y coloquial junto a nuestro cari o? Se podra tomar del diccionario, hay tantas palabras interesantes que no utilizamos! Podr amos incorporarla a nuestro lenguaje igual que elegimos nombre para nuestros hijos y desde el primer da se nos hace familiar y cercano. Qu difcil adoptar una sola palabra sin caer en los t picos de las buenas intenciones! Hacerla nuestra para utilizarla en la comunicacin hablada y escrita. Se parece a aquella otra idea nacida en Palermo donde los escolares adoptaron hasta cien monumentos por colegios, idea tambi n realizada en otras ciudades educadoras europeas como Toledo y Cuenca.

Adoptar una palabra y utilizarla, difcil y original derecho; pero, ante las agresiones que reciben las frases de nuestra lengua en el chat o en el m vil, debera cundir el ejemplo.

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