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Etiquetas:   Carta al director   -   Sección:   Opinión

No solo libres, sino también buenos

Enric Barrull (Gerona)
Redacción
lunes, 3 de septiembre de 2007, 16:56 h (CET)
Hace unos meses leí una carta de Josefa S, una madre preocupada por la nueva asignatura, que me convenció. Y es que creo que antes de comenzar el curso académico es conveniente recordar, Sr. Director, que Educación para la ciudadanía, presenta un modelo de persona basado en el relativismo ético. Cuando a un niño se le forma en el relativismo moral, es decir en la falsa creencia de que los hombres no podemos distinguir con certeza entre el bien y el mal, al niño no se le está haciendo malo, sino algo peor, incapaz para ser bueno.

Educación para la ciudadanía, predica la tolerancia tanto respecto al mal como al bien, y eso es erróneo. El mal se puede tolerar; el bien no necesita de la tolerancia. Por otra parte, objetar es ejercer con normalidad un derecho constitucional; y ejercer un derecho no puede generar ni sanciones ni discriminaciones. Es por ello que no se puede suspender a un niño, dejarle sin graduado escolar, por suspender una asignatura de ideología o por la objeción de sus padres.

Esta asignatura obligatoria y evaluable, como las matemáticas, se opone al derecho de los padres a educar según sus criterios morales, derecho reconocido en el art. 16,1 de la Constitución, y en general a su proyecto educativo para sus hijos.

"Queremos, decía la madre que he citado al inicio, que nuestros hijos, no sean solamente libres, sino libres y buenos.

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