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Etiquetas:   Carta al director   -   Sección:   Opinión

Difunde valores no constitucionales

Valentín Abelenda Carrillo
Redacción
lunes, 23 de abril de 2007, 21:53 h (CET)
El Informe realizado por el Área de Estudios de Profesionales por la Ética que se titula “Educación para la Ciudadanía, una moral de Estado obligatoria” (EC) sostiene que la nueva materia que impone el Ministerio en aplicación de la Ley Orgánica de Educación (LOE) para todos los alumnos “aspira a crear una nueva ética común excluyendo cualquier referencia a una moral objetiva, al bien, a la verdad o a la dimensión religiosa o trascendente del ser humano”

Esta asociación también ha realizado un estudio de los contenidos mínimos definitivos de la asignatura en el que demuestra que esta materia (EC) va más allá de la promoción de la convivencia y la ciudadanía democrática y constituye un instrumento para la educación de la conciencia moral del alumnado.

Como padre y educador indirecto (trabajo como jardinero de algunos centros educativos) me pregunto: ¿Por qué no se enseñan valores esenciales como el esfuerzo, el trabajo y la superación que estarán ausentes de una materia cuyo propósito es contribuir a la construcción de la conciencia moral de los alumnos?

Respecto a los contenidos de la materia, se aprecia que sobre Educación afectivo-emocional impulsa los sentimientos, deseos y emociones como referente esencial del comportamiento humano y promueve ampliamente la llamada “ideología de género”. Como sabemos esta última da por hecho que existen diversas “orientaciones afectivo-sexuales”, todas ellas equiparables entre sí, con el riesgo de crear desviación en los chicos más vulnerables.

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